孩子喜欢看电视怎么办缺少同伴的童年容易形成恐龙人格

有网友问，女儿喜欢看电视怎么办？女儿今年5岁，特别喜欢动画片。每天从幼儿园回来，就打开电视机上看动画片，就连吃饭的时候，也是目不转睛地盯着电视。

我们知道这样对孩子不好，但没有办法制止。只要强行关掉电视，女儿就会不停地哭闹，最后只能放任她继续看。

本想着，等女儿长大了，应该就会好起来的。但，心里面还是在不停地担心，害怕久而久之把女儿养废了。

遇到这这种情况，作为父母的我们应该怎么办呀？

现在的社会，处处都充满着压力，尤其是作为上有老，下有小的80后，90后。一方面，需要加班加点地挣钱，另一方面，又得挤出时间来照顾照顾老人，陪伴陪伴下一代。

并且，很多时间，更想自己轻松一下，因为工作太累了。所以，我们在照顾孩子的时候，就缺少了应有的精力和耐心了。对孩子最后的办法，就是让他自己看电视或者玩手机了。

记得以前的我们小时候，根本就没有机会看电视，手机就更不要说了，那时候还没有研发出来。那时候，父母亲都是白天在地忙，夜里一起乘凉聊家常。而我们小孩就更开心了，有玩不完的游戏，一天到晚你追我赶的，从天亮疯到天黑。

所以说，我们的童年是欢乐的童年，充满了快乐。所以，那时候，我们孩子们也没有见几个有逃学、厌学、抑郁、焦虑、自伤自残的，甚至都没有听说过。

而，现在这一代的小孩却完全是另外一个样，心理问题层出不穷，什么逃学、厌学、离家出走是再正常不过了，抑郁焦虑、跳楼的时有发生。

这到底是什么原因呢？

新一代的儿童心理问题层出不穷的最大的原因，我认为就是他们被符号信息刺激过久，导致脱离现实生活太多。

这些符号信息与真实信息存在着巨大的差异。比如，当我们在电视里看到一只小猫的时候，我们会看到小猫可爱的样子，听到小猫喵喵的叫声，能闻到猫的味道。最主要的是，我们能摸手去抚摸小猫，能把小猫抱起来，甚至去驱赶小猫。

我们不要小看这一点，这很关键。因为，这里有我们的主动性，我们能针对这只猫作出自己不同行为，然后小猫会出现不同的反应。

而当我们在电视、在手机里看小猫的视频时，更多的是被动接受符号信息的刺激，其他很多大量的信息都被屏蔽掉了。从而导致我们对任何事情的理解，仅仅停留在对符号的理解上，而缺少更多的其他刺激。

更重要的是，我们不能主动地去作出反应，而只能被动地接受视频中结果。

当我们在短时间接受过多、过频、过紧凑的符号信息刺激时，会对大脑的额叶造成严重的伤害。而额叶的损伤，会直接影响孩子的注意力、认知能力、想像力和创造力。

所以说，过多的符号信息刺激，是新一代儿童容易产生心理问题的主要原因。

除了接受过多的符号信息刺激以外，缺少同伴的成为，是造成孩子心理问题的另一重要原因，我认为

剧中，人们克隆了一头恐龙。这只恐龙是栓在一个小院子里面长大的。除了白天的饲养员和晚上的月亮、影子，他的这只恐龙的生活圈子里再也没有其他人了。因为缺乏同伴的互动，所以，它的性格就变得非常怪异。

心理学认为，同伴的互动是校正偏执、偏见性格最重要的一个要素。如果一个人在人格发育的关键期缺少同伴，那么，这个人容易形成自我中心、自卑、极度自恋、脾气暴躁和两极化思考等性格。

我们小时候，门前屋后、田间地头、山上河里都是我们开心的小乐园，我们一群野孩子在这里做各种各样的游戏。哪怕是我们那一代生活在城里的小孩，也能成群结队地在单位的大杂院、家属院中尽情地疯玩。

而现在的孩子却完全不一样，在农村只剩下老人和小孩了，在城市里的孩子更可怜，一般都是封闭在家中，陪在身边的就只有一堆玩具和电视手机了。

所以说，缺少同伴的童年，是新一代儿童容易产生心理问题的另一个主要原因。

过多的符号刺激和缺少同伴的互动，会对孩子的健康成长产生严重的影响。

第一，会导致孩子缺少创造力、情绪调节能力下降、额叶系统受损、注意力下降等问题。

第二，导致孩子自我中心严重、缺少合作能力、缺乏社交能力。

第三、导致孩子形成自卑、极度自恋、脾气暴躁和两极化思考等性格。

这个问题完全不是简单地看电视、看动画片的问题，而是孩子如何健康成长的问题。

所以，我们有必要抓住孩子大脑发育的关键期，创造和把握更多机会，让孩子远离电视、手机，多接触大自然，多与同伴互动，使孩子的大脑得到更好的训练。从而塑造出良好的人格，形成良好的心理品质，为长大以后更好地应对复杂的社会生活打下扎实基础。