上海语文名师步根海去世他曾说没有孩子不爱阅读不要让分数压抑孩子的阅读兴趣

2023年4月11日14：10分，上海市语文特级教师步根海在瑞金医院嘉定北院去世。消息传来，上海语文教育界不少教师纷纷表达哀悼。

步根海，上海市语文特级教师，上海市教委教研室语文教研员、语文教育专家。号称“上海80万中小学生语文总教头”，主持《上海市中小学语文学科教育行动纲领》和《上海市中小学语文课程标准》的编写，主编上海市中小学语文拓展型教材，参加多部全国高中语文教材和上海高中语文教材编写。

一辈子与语文教学打交道，步根海对于如何上好语文课、怎样引导学生爱上语文、爱上阅读等，一直都在不断思考。

作为语文名师，步根海曾一语中的：没有孩子不热爱阅读，家长对分数的过度追求压抑了阅读的渴望。

孩子读书的话题，步根海始终关注。从2000年左右，他就已经看到了中学生阅读存在的问题。有些话题至今看来值得反复思考。

近几年，在多个公开场合，他仍在为呵护孩子们的阅读兴趣而呼吁。

他曾直言“每一个正常的孩子内心都聚集着对阅读的感情，尤其是对文学的感情。比如我们的孩子刚刚有点懂事，最喜欢的就是听大人讲故事，而喜欢听故事，其实就是喜欢阅读的雏形。”

当孩子们进入学校、识了字，急不可待地自己走进书本，去了解他想了解的世界后，学生的个性、兴趣会渐渐产生一些差异。于是，除了文学，历史的、数理的、军事的，各式各样的文章内容，都成为了他们选择的对象。

按理说，学生对阅读的热情应该持续终身，但在步根海看来，近一、二十年来，由于家长对分数的渴求越来越高，社会对分数的期望越来越高，反而促使学生本身渴望的阅读不知不觉地受到了压抑。

在多次参与各种学生评审活动后，步根海也直觉地感受到，学生不是不读书，而是读“快餐式”的书刊比较多，读流行书的比较多，真正沉浸到名著中去的比较少。由此反映的问题是，教师心目中学生必读的书与学生心目中需要读的书似乎不那么一致。孰是孰非，不同标准会有不同的结论，而有效地引导学生读好书，读有利于他们终身发展的书，终是大家应该思考的事。

但让步根海感到高兴的是，随着整本书阅读进入新教材，他在上海的部分学校看到，学生们的阅读愿望不断增长，阅读的热情在释放。

“这种阅读不是功利式的、为了获得多少分数而进行的阅读，而是为了自己的兴趣，为了自己的发展，也为了将课内课外有机的融为一体，他们阅读的自觉性越来越高。”步根海说，这种自觉的的阅读，终将会伴随孩子们的一生。

躬耕语文教育一辈子，步根海老师一路走好！

编辑：张鹏