高考真题每日一句9月6日2017年D篇

今日原句

The DriveLAB is helping us to understand what the key stress points and difficulties are for older drivers and how we might use technology to address these problems.

（选自2017年全国III卷阅读理解D篇）

内容分析

最后一个句子，各位看到的是两个宾语从句的并列，恰好是从句不完整和从句完整两种情况。我们也顺便再来巩固一下从句的解题思路。

The DriveLAB is helping us to understand

驾驶实验室在帮助我们理解

主句是一个不完整的句子，understand后面缺少宾语，需要从句进行补充。

what the key stress points and difficulties are for older drivers

对于老年司机关键的压力点和困难是什么

what引导的宾语从句出现，从句的谓语are后面同样缺少内容，“压力和困难”是什么呢？主句从句都不完整，描述物，所以使用what。

and how we might use technology to address these problems.

以及我们如何使用技术来解决这些问题

and并列连词后面是另一个how引导的宾语从句，这次的从句谓语might use前后主语和宾语完整，所以从句是一个完整的句子，描述方式，所以使用how。“address 名词 地址；动词 解决、应对”，需要注意动词的用法。

中文机械翻译

驾驶实验室在帮助我们理解对于老年司机关键的压力点和困难是什么以及我们如何使用技术来解决这些问题。

中文优化翻译

DriveLAB正在帮助我们了解老年司机的关键压力因素和困难是什么，以及我们如何利用技术来解决这些问题。

最后总结一下从句的解题思路。我们在前面的文章里涉及过的主要有如下内容：

按照我们之前讲解的，从句存在的两个核心意义是：

1、主句不完整的时候，从句补充缺少的句意。

2、主句完整的时候，从句扩充主句的信息。

而这两个核心意义可以分别对应“从句不完整”和“从句完整”两种情况，因此在面对从句题目的时候，各位实际上需要判断的是四种句子的组合情况。

补充句意

1、主句不完整、从句不完整

主句不完整，需要从句补充，而从句也不完整，就需要关系词补充了。

从句最常见缺少的是主语或宾语，所以对应的就是名词性质的what和who，一个对应物，一个对应人。

I want to know what I need to prepare before the class.

I want to know who will come to the party tonight.

从句有可能缺少形容词，这时对应的是how。从句还有可能缺少地点状语，这时对应的是where。需要各位注意的是，这两种情况在过往的试题里考察几率很低，最重要的还是what和who。

I want to know how he feels.

（从句完整的写法应该是“he feels good”，这里缺少形容词。）

I want to know where the key is.

（从句完整的写法应该是“the key is on the table”，这里缺少地点状语）

2、主句不完整、从句完整

主句不完整，需要从句补充，从句完整，还要考虑是否需要关系词补充句意。

需要关系词补充的句意包括when时间、where地点、why原因、how方式、whether是否。如果不需要关系词补充，则直接使用that，这个that还可以被省略。

I want to know when they hold the meeting.

I want to know where they hold the meeting.

I want to know why they hold the meeting.

I want to know how they hold the meeting.

I want to know whether they hold the meeting.

I know (that) they hold the meeting.

因为涉及到根据句意补充，所以这种情况需要结合上下文的句意来考虑。上面的例句因为并没有内容限制，所以选择并不唯一，在正式考题中肯定会给你更加明确的内容要求。

上下文有不确定的情况，比如例子中的“I want to know”，要使用when、where、why、how、whether，只有“I know”或“I think”这样完全确定的情况才有可能使用that。

表示“是否”统一使用whether，不要使用if，因为whether包含所有if作为“是否”的功能。if，只用作“如果”。

扩充信息

1、主句完整、从句不完整

主句完整，从句扩充主句中某个词的信息，这个词就叫先行词。从句不完整，缺少的就是先行词，用关系词来代替。

如果扩充的词是人，使用that或who，如果这个人在从句里作宾语，还可以使用whom。如果扩充的词是物，使用that或which。

I want to thank my friends that/who always support me.

I want to improve my skills that/which are useful in my study.

如果先行词在从句里作宾语，关系词可以省略。

I love the people (that/who) I met in England.

I love the book (that/which) he gave me yesterday.

如果先行词是不定代词，或有极端概念修饰，或是人和物，只能使用that。

He told me something that surprised me.

This is the best / first / only painting that I've ever seen.

The writer and his works that you told me are really famous.

如果主句和从句用逗号断开，只能使用which。

This bunch of flower, which is packed in a beautiful box, is my gift for my mother.

This activity is meaningful, which shows us the value of volunteers.

有的时候从句末尾的介词会前置到关系词前面，这个时候先行词是人只用whom，先行词是物只用which。

He is the professor to whom I talked yesterday.

（从句原本应该是I talked to the professor，to移到了前面）

Those days in which you can travel freely are gone.

（从句原本应该是you can travel freely in the days，in移到了前面）

如果从句缺少和先行词有关的限定词“……的”，则需要whose。

The company whose name is NCC is located in England.

We live in a house whose windows open to the south.

主句完整从句不完整的情况还有可能出现as表示“正如”，不过考察非常罕见。

As is reported, the meeting will be cancelled due to bad weather.

2、主句完整、从句完整

主句完整，从句扩充主句整句的信息，这个时候两句话都完整。

首先需要考虑的一定是where在某处、when在某时、that同位语从句解释抽象名词。注意where可以是具体地点，也可以是抽象情况，that前面一定要有概括性的抽象名词，如“idea、news、proof”等。

We gathered at the school gate where we took the bus.

I was in a difficult situation where no one could help me.

She can't forget the day when she was awarded the first prize.

I accepted his idea that we should make preparations in advance.

如果where、when、that不成立，才需要考虑逻辑关系连词。考试里出现最多的是转折“but、yet、though、although”和因果“because、so”，其次是条件“if、until、unless”。

在两句都完整的情况下，切记不要首先考虑并列连词and。如果需要并列，句中一定有非常明显的并列关系呈现。类似“我们在校门口集合，我们坐校车”、“我打开信封，我发现一把钥匙”这样的句子组合，一定优先考虑where。

以上四条路线，可以提取出解题快速思路如下：

1、主从句任何一句完整时，what绝对不能用。

2、主从句全部完整时，首先考虑where。

3、从句不完整时，when和where绝对不能用。

最后再次强调，在遇到it作主语的特殊句型形式主语和强调句型时，上面的解题思路不能生效。关于it特殊句型的相关知识，各位可以参看之前的文章。