电影传记中的经典台词「从自由作家中看懂传记类电影的魅力和情感表达手法」

关于这部电影的解读虽然已经有很多，但是其他人只是看到了这部电影的“救赎之路”和“完美结局”，而我认为“人物的情感隐喻”和“故事背后的哲思”才是本片的真正价值。@逻辑鬼才Oliver

《自由作家》这部作品上映于2007年，由导演理查德拉格拉文思拍摄指导，十多年来本片依旧是很多人心中的经典之作，在豆瓣更有着8.5的高分。刚观看电影的时候一直对片名抱有疑问，以为它只属于传统的励志公路型电影。但当我看完电影，尤其是了解故事内涵之后，心中却充斥着完全不同于励志电影的感受。

《自由作家》是根据真人真事改编的电影，故事主要发生在一个矛盾冲突的背景之下。年轻的艾琳刚刚从大学毕业，就如愿到威尔逊高中担任英语老师。而作为一个新手，艾琳被分配到一个大家都不愿意面对的班级——“无药可救”的203班。

艾琳要面对的不仅仅是这个班级的复杂环境、更要面对教室之外的残酷社会环境。在当时的背景下，种族冲突严重并随时有可能恶化。203班就聚集着被老师们所遗弃的“问题少年”。族裔混杂，大多数家境贫寒，有社会的小混混、有黑帮组织成员，并且学生之间充满歧视和矛盾。

对于这部电影，很多人都是从反对斗争、批判歧视的角度来分析，而我却认为本片的学生们从对他人充满敌意，到慢慢提高自己的思想从而接受别人，这其中的历程才是影片真正的魅力之处。

所以，今天我就从人与人之间的矛盾、学生内心世界的塑造、情感表达手法等层面来分析本片的精髓所在。最后在第四部分，结合我自己的观影体验和影片的内容，来谈谈对现实世界的几点思考。

01、艾琳主张帮助不受管教的学生遵循规章制度，而周围的人却认为艾琳再做费力不讨好的事情

如果换做其他的人来接管这个班级，可能会选择采取和校方一样“不予理睬”的态度。

而女主艾琳却心存善念，想改变班级的现状，然而就是这样的思想却引来了他人的讽刺和调侃。在这个过程艾琳也和这些矛盾做着持续的斗争。

1、艾琳与校方的矛盾贯穿始终，坚持改善学生的现状才是最好的呵护

在艾琳刚刚进入校园的时候，校方就告诫艾琳不要做多余的事情，并且教导艾琳只要应付一段时间这些学生就会全都走光，她也能顺利去教高年级的学生。然而艾琳却不认可这一切，她想做好自己的本职工作，让他们排着队进入教室上课。这个回答让其他的老师嗤之以鼻，而艾琳和校方的矛盾也以此展开。

对于其他老师来说，他们的任务不是教导这些学生，而是保证这些学生进入社会之后少作乱就可以了。而艾琳的出现却让这些老师“心安理得的想法”变得尴尬而丑陋，他们不能允许和自己想法不一致的存在。在艾琳改变学生的道路上，他们多加讽刺和阻挠，然而他们越是这样做就越让艾琳确定了自己存在的意义。

在我看来，艾琳在这个过程中一定想过要放弃这些学生，我也能体会到面对杂乱的教室和同学们傲慢的态度，艾琳心里将会有怎样的五味杂陈。表面上是艾琳与校方“教”与“不教”的矛盾，但深入分析却是人与自己内心的矛盾。艾琳决定追随自己的内心去帮助学生，她认为这才是最好的呵护，而校方却担心这样做会消耗太多的精力，所以采取放任自流的态度。

2、艾琳面临家庭危机，最后遵循自己的本心

看着学生们一天天的在改变，这个曾经的“差班”逐渐成为一个家庭。学生们信任艾琳，在他们眼里她不仅仅是老师，更是朋友，艾琳也在某种程度上成为了这些学生的“母亲”。而随着教育事业的进步，艾琳也迎来了家庭危机。

因为艾琳进入203班之后，便把所有的精力都放在了孩子们身上，为了创造更好的成长环境，艾琳花了很多费用给孩子们买书，带他们深入的学习。她白天上课晚上打工，在补课之后又开车送孩子们回家，久而久之就疏忽了自己与丈夫之间的关系。

一次艾琳回家后发现丈夫已经收拾好了所有的行李，他们平静的坐在一起，丈夫问道：如果要从事业和我之间做出一个选择，你选哪个？这次艾琳彻底崩溃了，因为她还幻想着自己的丈夫会支持自己所做的一切，在片刻的思考之后艾琳回答到：“如果你真的爱我，就不会问我这样的问题”。于是两人的婚姻走到了尽头。

以我的看法，我们无法判断艾琳的做法是对是错，每个人都有自己内心的向往。在我眼里爱情和人生追求同等重要，并不一定要做出一个选择。在实现自己理想的过程中，总会有很多人半路丢下我们独自离开，但归根结底还是要遵循我们自己的内心。

02、从内心世界的实体化来看剧中人物的转变历程，愤恨和失落不是对生活应该采取的态度，意识到自己一直有所选择才是关键

导演在影片中分别刻画了很多人物的心理矛盾，而其中的“艾娃”和“马库斯”却最为典型，他们代表着不同的焦虑。这部分就重点剖析一下这两个人物的转变。

1、艾娃：抛弃对他人的偏见才是改变的开始

艾娃在影片之中算是逆转最为明显的角色。在艾琳刚开始进入教室的时候，艾娃就率先对艾琳进行了言语上的攻击和诋毁，也正是艾娃在艾琳到来之后没多久就参与了一起恶性打架事件。但就是这样的一个角色才从侧面烘托出艾琳强大的信念和成就。

艾娃的矛盾比较复杂，不仅来源于种族和帮派，更来自于自己和大人之间的矛盾。她以为自己已经对世界有了足够的了解，却没想到这只不过是自己的天真和无知。而相比于其他人，她的转变历程就比较复杂。

首先是艾娃对于不同帮派的偏见，对别人大打出手，而在最后的反转中与人重新和好，建立了更深刻的沟通和友谊。另一方面，艾娃是一场枪击事件的目击者。她处于一个两难的境地，一方是和她同种族的人，而另一个却是她敌对的群体。在多番的思想斗争中艾琳决定抛弃种族观念说出实情。

在我看来，艾娃成功转变的原因在于艾琳的多方面引导，一点一滴的努力才让艾娃彻底放下了自己陈旧的观念。也正是这个转折让艾娃走向了不一样的道路，她放下了对外界的偏见，接纳了更为广阔的人生。

2、马库斯：接纳自己的错误才会被人所谅解

马库斯的矛盾主要来自于家庭，自从马库斯加入帮派之后母亲就把他赶出了家门。而这也是马库斯自身最难割舍的痛楚，被自己的母亲所抛弃让马库斯陷入人生的谷底。从那之后马库斯对生活便没有了盼头，终日在自责和失落中度过。他不敢去敲响家门，请求母亲的原谅，而此时的他需要的正是别人的认可和接纳。

而艾琳的出现却让马库斯对生活重新燃起了希望，有一次艾琳在他们面前说过：从现在开始，那些说你们不行的声音将会消失，每一个告诉你们世事无法改变的理由也将消失。之前的你也已经消失，现在轮到真正的你出场了。

马库斯从艾琳的话语中重新找回了自信，并决心改变以前自己所做的错事。也是在那一晚马库斯鼓起勇气找到了自己的母亲，马库斯怀着胆怯激动的心向母亲诉说着自己的改变，他脱离了帮派，决心以后留在母亲身边。随后母亲被马库斯打动，领着他重新走进家门。

03、虽然每个人都很平凡，但仍然能以自己的方式给黑暗点上一丝光亮，无论是艾琳还是学生，都能做力所能及的事情

艾琳为了学生们能走出自我并且放下对他人的偏见，采取阅读、做游戏、写日记的方法来促进学生们的进步。而这些也是剧中人物重要的情感表达方式。

1、 以日记作为情感的载体，鼓励学生说出心声，放下负担

艾琳为了能让学生找到一个好的情感宣泄的方式，尝试了很多方法，最后艾琳决定用“写日记”来引导学生倾泻自己内心深处的痛苦。通过写日记的方式，学生们可以观察世界，反省自我并且释放自我，从而让同学之间能有效沟通，互相理解。

有一次，艾琳目睹着其他优秀的班级送走学生们的家长，而自己的班级却无人到来，艾琳独自一人坐在讲桌前，突然想起和同学们写日记的约定。通过日记，学生们记录着自己受到的遗弃、暴力和斗争，而就是因为这些残酷不堪的过往导致了他们慢慢走向歧途，同时艾琳也加强了帮助学生的决心。

有了日记本的那一刻开始，学生的世界里就有了一个倾听者，他们可以自由的吐露自己的心声和烦躁的情绪。也是从那时起，他们也不必独自一人面临丑陋冷酷的世界。其实，对于这些伤痕累累的学生，他们需要的不是服从纪律、接受成人世界的灌输和教育，相反，他们需要的是接纳、包容、理解和爱。

而这也是艾琳最后被学生们接纳的原因，艾琳尊重每个学生，尽心尽力的去呵护他们，而学生们在艾琳这里也受到了公平的对待。一本“自由日记”改变了他们的人生，使他们得到了救赎。

2、透过真实的历史案例，促使人物思想做出转变，凸显电影主题

除了阅读、写日记之外，为了能加深学生对人生的认识和对他人的尊重，艾琳认为只有带领学生走出校园，在真实的社会中才能体会到更真实的世界。于是艾琳自费带领同学参观一些二战的历史纪念馆，邀请有着相关经历的人和同学们交流。在这个过程中，学生们逐渐认识到生命的脆弱和无辜，借此也开始意识到人应该珍惜自己和他人的生命。

之后艾琳又引领同学们阅读了《安妮日记》这本书，并组织学生们写读后感给为安妮一家提供过庇护的的米普吉斯。在这些血淋淋的真实事件之下，学生们也渐渐开始了自己的思想斗争，他们想要摆脱幼稚、蛮横的自己，并意识到只有接受以前的自己才能找到新的救赎。

最后，学生们明白一个人在对的事物面前是无惧生死的，正因如此原本顽皮恶劣的他们才找到了自己的善良和意志，去过更有意义的生活。

04、基于《自由作家》中的感人历程和令人回味的深刻道理，谈谈对真实生活的几点建议

①学会阅读和写作，扩充和述说自己的思想才能发现生活的美好

在影片中，艾琳最明智的地方就是采取了“阅读”和“写作”的方式来引领学生。因为她明白这两项运动可以让人找到属于自己的人生意义。通过书写日记同学们渐渐放下了自己辛酸的过往，所以他们才能接受更崇高的思想和使命。

在故事的最后，艾琳把同学们的日记整合成了一本书——《自由作家》，也正是本部电影的片名。其中的“自由”不单指的是创作的自由，更蕴含着人生和选择的自由，我想这也是本部电影的精髓所在。

阅读和写作可以让人变得更加聪明睿智，除此之外性格也会变得更加健康，并在一定程度上修补人心灵上的创伤。这也是为什么人们常说，阅读使人成长。书本中有大量的精神食粮无私的奉献给读者，只要你细心钻研终能有所得。

②找到自己愿意持续贡献价值的事情

在故事中，学生们从最初对艾琳的抵触，再由谩骂到暗生钦佩，在这个过程中不仅是学生们的心智再成长，艾琳本身的信念也在逐渐变强。在他们相互理解并产生信赖的过程中，艾琳享受着成就感带来精神上的丰腴。

即便每个人都被各自的生活所缠绕，但最后他们仍然是阳光的，因为他们找到自己想做的事。就如尼采说过的一句话：

一个人知道自己为什么而活，就可以忍受任何一种生活

当你的思想专注于某一领域的时候，跟这个领域相关的人和事就会渐渐的被你吸引。专注于一件能给你带来成就感的事必定能给你的生活带来更多的正能量，以此获得更多人的认可，把握更多的人生可能性，不会因为排斥而无法融入社会。

③坦然接受自己的错误，放下执念

就如影片中的同学们那样，自卑、敏感只会带给自己和他人伤害，并且会蒙蔽我们的双眼，使自己不能及时意识到错误。我们不喜欢别人指出自己的毛病，其实是自己的执念在作怪。我们都以为这是在保护自己，其实这么做只会让人在错误的道路上越走越远。

所以，坦然面对错误的最好方式是：先意识到错误，然后再包容自己，但这不等于告诉自己这么做是对的，而是勇敢承认犯错误这件事的合理性。

其次要在客观角度分析自己错在哪里，应该朝什么方向改变，并且仔细思考哪些方面是我们可以改变的，哪些是不能改变的。只有如此我们才能突破自我的界限，茁壮成长。

总结一下：

《自由作家》这部电影没有复杂繁琐的拍摄技巧，只有简单的温暖和治愈。最后艾琳和学生们重新聚在了一起令人动容，心中不免滋生了许多安慰和欣喜。看完这部电影受益良多，我们每个人都是生活中的英雄，只有找到自己的价值才能走向人生的巅峰。对于这部电影，我想我会看一辈子。