儿童电影地球上的星星「读电影地球上的星星4每个孩子都是天上撒落地球的星星」

书接上回。

在孩子的美术课堂上，尼克姆老师给同学们讲了一个男孩的故事。尼克姆老师在讲这个故事的时候，伊桑以为老师是在讲他，他越听越紧张，头埋得越来越低。

直到尼克姆老师拿出爱因斯坦的画像，他才知道原来那个跟自己一样的男孩，是艾尔伯特·爱因斯坦。

那一瞬间，伊桑眼里满是惊异，他肯定没有想到这位天才的科学家，竟然跟他一样。不仅爱因斯坦小时候有读写障碍，尼克姆老师又列举了许多同样有读写障碍的伟大人物：伟大的艺术家兼发明家达芬奇、用电照亮世界的爱迪生、著名的立体派画家毕加索、米老鼠之父迪斯尼、著名的神秘小说作家阿加莎·克里斯蒂、印度摇滚巨星巴强，等等。

听到这些，小伊桑的脸上露出了久违的笑容。从这一刻开始，小伊桑的自信逐渐恢复。

尼克姆老师最后说的那段话，更是像一盏明灯，重新燃起了小伊桑内心快要熄灭的火焰。小伊桑的眼神重新变得明亮起来，那里有羡慕，有憧憬，有渴望，更有找到同类人的如释重负。

同学们都去外面的小池塘边自由创作，尼克姆老师把小伊桑留了下来。他告诉小伊桑，刚才还有一个人他没有提到，只是这个人现在还不怎么出名，但他同样有读写障碍的困扰。小伊桑以为老师说的是他，再一次把头深深地埋了下去。虽然尼克姆老师刚才的一番话让他找到了一群伟大的同类，但是真要勇敢去面对自己的缺陷时，不要说是一个八岁的孩子，便是大人也不容易做到。

尼克姆老师说：那个人，是我。

小伊桑再次被惊到了。原来，尼克姆老师跟他一样，也曾有读写障碍，也曾不被父母理解，也曾被别人当成是笨蛋白痴。这一刻，小伊桑关闭很久的心门，向尼克姆老师徐徐打开。

小池塘边的自由创作，重拾信心的小伊桑再次用自己的创意作品——水上自动行走的飞机——证实了他绝不是个白痴，同时也赢得了所有同学的喝彩与掌声。

尼克姆老师也同样证实了他所坚持的是对的。他去找校长，请求校长给予小伊桑更多的帮助。然而校长听了尼克姆老师的讲述后，没有看到小伊桑天才的一面，反而更加坚定了小伊桑应该去特殊学校的想法，有意想劝退小伊桑。在尼克姆老师的苦苦请求下，并承诺可以帮助小伊桑在读写方面慢慢进步，校长最终答应让他一试。

一个曾经有过读写困扰的老师，去辅导一个有读写障碍的学生，这似乎非常靠谱。因为他经历过，感同身受过，所以他的教育方法更加实际、更加接地气、也更加奏效：在沙盘上画写，用橡皮泥捏出字母，用数阶梯的方式做计算，在方格里写数字，用打游戏调整协调性，等等。

在他的耐心辅导之下，小伊桑的进步明显。

然而，尼克姆老师并不满足于此。他相信小伊桑的绘画天赋，他希望让所有人都能够看到小伊桑天才的一面，去注意、去接纳、去赞赏这个绘画天才。所以，他决定举办一场老师和学生都可以参加的绘画比赛。电影至此来到了高潮。

小伊桑为这次绘画比赛做足了准备。他很早就起了床，细细打扮了一番，把头发梳成了大人的模样，然后拿上哥哥送给他的24色画笔，出了门。他先去了小池塘边，那里是他重拾自信的地方。他在那里站了好久，也许他一直在回忆尼克姆老师说的那句话：一旦成功，你将震惊世界；也许他在默默给自己打气：伊桑，你一定行！

在校长的大力支持下，所有老师都参加了。虽然很多老师并非情愿，有些只是碍于校长的面子才决定来绘画现场露露脸、捧捧场。然而，绘画比赛开始后，整个大广场上坐满了学生和老师，五颜六色的颜料在白纸上变幻出各种色彩，所有人都沉浸在自由创作的快乐之中，连最初说“看看就走”的几位老师也情不自禁地坐下来专注于自己的创作。那一刻，大广场上是平等的，没有师生之分；那一刻，大广场一片祥和，有的只是发自内心的愉悦，和自由驰骋的想象力。

绘画比赛结果最终揭晓。在两幅不相伯仲的绘画作品之中，评委最终选出了第一名的作品，小伊桑创造的那副梦幻迷离、色彩绚烂的池塘边的星空，是的，尼克姆老师被他的学生——伊桑给打败了。

小伊桑在紧张、拘谨、羞怯之中僵硬地走上了领奖台，台下有老师不可思议的表情和学生羡慕的眼神，以及所有人起立给予他的掌声。当小伊桑看到尼克姆老师的作品时，他钻进尼克姆老师的怀里哭了，因为尼克姆老师画的是，小伊桑无忧无虑的笑容。

小伊桑的父母再次来到学校，各种对小伊桑的赞许声包围了他们。这太不可思议了，曾经有着各种“坏毛病”的孩子竟然真的变好了，他的绘画还成为了这所学校画册上的封面，伊桑父母的激动自然不言而喻。伊桑爸爸面对尼克姆老师哭的时候，他不只是因为看到快乐的小伊桑又回来了而开心激动，也不只是因为小伊桑获得了许多掌声而欣慰，更是为自己曾经实施的不当教育行为而感到愧疚。

在尼克姆老师的怀里，一个展翅飞翔的拥抱，结束了整个故事。

至此，《地球上的星星》电影品读完了，但是它留给我们的反思远远没有结束。

小伊桑是幸运的，在他最迷失的时候遇见了尼克姆老师，更幸运的是，尼克姆老师也曾有过与他同样的读写困扰，对他的内心能感同身受，所以他得救了。而现实中，我们身边也有很多类似小伊桑这样的孩子，但是他们却没有这么幸运，他们也许依旧被旁人当成是白痴、笨蛋、智障，他们也遇不到像尼克姆一样的老师，这个时候该怎么办？

尼克姆老师毕竟是少数，但是父母作为陪伴孩子一生的人，为什么就不能成为尼克姆老师那样的人，相信自己的孩子是独一无二的，相信他们有着自己与众不同的本领，走近他们，理解他们，帮助他们？为什么父母就不能做那个识得千里马的伯乐？

没有人天生会做教育，就像没有人天生会做父母一样。因为不懂，所以要学，首先要学会如何正确地认识自己的孩子。

你要相信，每个孩子都是独一无二的，能来到这个世界上必定带着他的使命；你要相信每个孩子都是撒落地球上的星星，都是那样的璀璨、闪耀、光彩夺目。