改革开放不允许成精「不承认改革开放成就的人的思维定式及辩论技巧」

在各种舆论场所，有许多不承认改革开放取得巨大成功的人，通过各种方式对改革开放进行指责。最主要观点包括以下几个方面：

第一，“以经济建设为中心”就是人人“为钱不择手段，造成了人们的自私。

第二，改革开放不是什么创举，实际上始于1970年时代。

第三，改革开放实质上是把国有资产私有化，让国家实力越来越弱。

第四，改革开放只认钱，放松了思想教育，造成道德和社会风气下降。

第五，改革开放先富起来的都是通过瓜分国有资产实现的，都是自私自利的资本家，只知道剥削人民，不顾人民的死活。

第六，改革开放带来腐败，问题很严重。

实际上，他们的所有观点都是站不住脚的。为此，他们不惜编造出神话，把改革开放之前的社会描绘成理想的社会制度，人间乐土。原本他们编造的这些东西都是不值一驳的，但是架不住”谎言重复一千遍就成了真理“的思维，才用人海战术，通过大量输出给很多人洗脑，让有些人对此深信不疑。

为了达到自己的目的，他们采用了以下的技巧：

一、从来不把一个问题说深说透，蜻蜓点水，一见势头不好马上转移话题。

如果把他们编造的一切观点，单独拿出一个来用事实说话，用数据说话，他们一般不跟人刺刀见红。他们采取游击战的方法，打一枪换一个地方，采用无数次转移话题的战术。

因为他们所持的任何一个观点都是经不起推敲的，你用事实，用公开的数据，用逻辑推理，他们都不能自圆其说。所以当他们的知识和材料用尽了之后，就只剩下撒泼打滚了，不是喊空洞的口号，就是色厉内荏的代表人民群众，再不就是一切交给时间证明。

这种办法，他们运用得非常纯熟，不管是书面还是口头。因此每当他们发现对对方所举的例子和数据，没办法否定的时候，马上就会转到下一个话题，一转二转三转，最后总会把你的观点转的忘记掉。

二、双重标准，前一个阶段谁做的成绩都是领导的，后一个阶段谁做得不好都是领导的。

不承认改革开放成就的人，最大的论据就是“打基础”、精神好社会风气好。一些人口口声声“任何时候都会有成绩和错误”，但是绝口不提改革前有什么错误，也从来不提改革开放取得了哪些成功。

在他们看来，“两弹一星”比军事装备的全面现代化，功劳大得多。而且，他们从来也不会把两个时代主要工业品的产量和质量进行对比，认为这都是科学技术“自然进步”的原因，是时间的功劳。

所以改革前的所有成绩都是领导的，所有问题和错误要不就是没有，要有也全是别人的。反之对于改革开放后，只讲问题不讲成绩，问题都是领导的，成绩都是具体做事的人的。这样无形当中，是用“神”来打凡人，永远都会立于不败之地。

三、有成绩是前任打得基础好，有问题是改革不成功。

对于今天的人民生活水平提高，要么就归于“所有人都只认钱”，要么就斥之为“只知道吃”。好像他们在改革开放前就不知道吃，不知道他们走后门的时候，都是为了什么，难道是为了“人民”而走后门？

就拿他们津津乐道的“贫富差距”来说，他们一边说那时候人民“都”生活很好，一边认为没有腐败。你要问他们有没有长期工分分值一两毛甚至几分钱的，他们就会说那都是懒人，或者懒人多的地区。全然不记得他们自己刚说过，那时候的人“都”不讲待遇无私奉献。

你要是再问他“反走后门”、“四清”等运动都是为了什么，他们马上就转移话题，开始顾左右而言他。

总之所有的成就，都不是改革开放取得的，都是因为改革前基础打得牢固。所有问题，包括贫富差距，腐败，还有社会风气“不好”，都是改革开放没处理好。他们全然不提当年的破四旧和文攻武卫，让所有人“站队”，对人们道德和社会风气带来的毁灭性的破坏。也绝口不提哪怕是现在的贫困户，家庭资产也比那时候最富裕地方的最富裕的家庭多很多倍。

四、采用田忌赛马的办法进行对比。

他们口中“人人上的起学”，是不管上完了学之后人们去干什么的，也是不管那时候有多少人能挣工资的。说以前的生活只说挣工资的人，说现在的生活只说人们压力大，却从来不提压力是怎么来的。

说改革前的精神无私奉献艰苦奋斗，就只说那时候的科学家，一些产业的工人；说现在的问题，只说现在没解决好的，或者拿个别当一般，拿特殊当普遍。要说所有的事情都用平均水平类比，他们就只剩下一句话了——以前就是好。

这样无往而不胜的思维方式和辩论话术，大多数人用得非常纯熟，所以他们从来都不会“失败”，活在自己构建的世界里。